Tercera Presencial Entronos Educativos de Aprendizaje

Presencial 3 

Entornos Educativos Virtuales o Entornos Educativos de Aprendizaje 

 Es un conjunto de herramientas  de interacción sincrónica y a sincrónica, con las que se lleva a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje en los entornos virtuales y esta va centrada en el alumno.
 Los entronos virtuales de aprendizajes orienta una forma de actuación educativa dentro de unos márgenes tecnológicos, misma que facilitan:

1. Las posibilidades de acceso a la información y a la comunicación
2. La relación con las tecnologías.
3. Estrategias de aprendizaje innovadoras que permiten la divulgación de procesos adquiridos por diversos medios.

EVA

 Sistema de acción que basa su particularidad en una intención educativa y en una forma específica para lograrlo a través de recursos infovirtuales.

 Regula  y transforma tecnológicamente la relación educativa de un modo definido otorgando a los sujetos formas de actuación externa para el aprendizaje.

EVA hacen referencia a la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones que se dan en el aula. 

   Elementos de los EVA  

López, Ledesma y Escalera (2009),   plantean lo siguientes: 

Los usuarios, que son los actores del proceso enseñanza aprendizaje, principalmente estudiantes y facilitadores.

La currículo, que hace referencia a los contenidos que se van a aprender para el desarrollo de las competencias.  
 
Los especialistas, que son los encargados de diseñar, desarrollar y materializar todos los contenidos educativos que se utilizarán en el EVA. (especialistas, pedagogos, deseñador grafico y adminsitrado.

 El sistema de administración de aprendizaje  permiten llevar el seguimiento del aprendizaje de los alumnos teniendo la posibilidad de estar al tanto de los avances y necesidades de cada uno de ellos.



Gestión y uso de los EVA

Según (Farías & Montoya, 2009). Ofrece la oportunidad de incorporar elementos conceptuales, procedimentales y actitudinales que facilitan una formación en competencias en los estudiantes, además de la interculturalidad al trascender las fronteras impuestas por la distancia.

  Algo importante en esta presencial es elaboración de la muchila viajera con material reciclado.  Recurso que sirve para llevar todos los elementos de EVA y la función que éste tiene.
Los elementos que contenía cada muchila  fue, elementos virtuales de aprendizajes, Elementos del EVA, Gestión y uso de los EVA
Actualización activa de los docentes
Contexto sociocultural en el conocimiento y aplicación de la informatica.

Exposición de los entornos educativos de EVA

Cada miembro de cada grupo, anotó un breve resumen de cada tema asignado en el formato.